在5月25日省教育厅上线的省政风热线全媒体直播节目中，淮安金湖县一名教师反映，他早就评上了高级教师职称，各方面条件也都符合高级教师聘用的条件，可只是因为他的孩子跨县上了初中，高级教师的聘用就被搁置了。

　　27日上午，记者跟随省教育厅督办组来到位于淮安市金湖县建设西路2号的金湖县教育体育局。

　　金湖县教育体育局

　　县教育部门：工作人员失误造成了误会

　　关于高级教师聘用条件与教师子女跨县上学挂钩的问题，金湖县委教育工委副书记郭军明确表示，全市都没有这样的规定。既然没有相关规定，为何金湖县教育局相关工作人员会回复李老师有上述规定呢？

　　对此，郭军回应，这是工作人员的失误造成的误会。由于当时负责该项事务的杨海明同志去调研了，所以当时回复李老师的，是组织人事科的一名不熟悉政策的新同志，他此前在学校工作过。“是这样，淮安金湖县小升初的学生外流现象比较严重。本着为金湖教育发展考虑，鼓励动员更多的优秀学生在本地上学，当地乡镇小学校长在做相关老师的思想工作过程中，存在一些方式方法过于直接简单的问题，导致学校中的一些教师群体形成了这样的经验认知。”

　　郭军表示，李老师未通过高级教师职称聘用的真正原因是，他的工作量没有达到规定的课时量。根据《金湖县中小学内部机构设置及中小学教师工作量暂行规定（试行）》规定，小学数学教师工作量须得满足周课时10-13节课。“李老师只教小学二年级数学，每周五节数学课，加上两节道德与法治课，周课时量是七节课，不符合周课时量至少十节课的规定。”

　　李老师课表

　　反映问题教师：将按要求配合达到课时量

　　对于金湖县教育局给出的原因，李老师向记者反映，他的课表显示周课时量是10节课，为何实际计算时课时量只有7节课呢？郭军解释道，李老师课表中有三节课是活动课，根据《省教育厅关于印发江苏省义务教育课程设置实验方案（2017年修订）的通知》规定，是不计入教学课时量的。

　　据了解，李老师所在的塔集镇夹沟小学，全校学生总人数仅52人，共6个班级，一个年级仅有一个班级。由于多方面的原因，金湖县九年义务制在校生人数不平衡现象比较严重，县城的学校，学生数和班级数较多，而乡镇小学，学生和班级数较少。

　　关于如何增加课时量满足职称聘用条件的问题，郭军表示，下一步根据学校的发展需要，结合学校的实际情况、老师的诉求，科学的、人性化的拿出一个方案，来促使老师能够有渠道增加课时量，达到职称聘用的条件。“同时，我们鼓励教师以合理的方式进行跨学科、跨年级走教。”

　　了解原因后，李老师表示，会根据文件要求配合学校达到课时量的要求，再做下一步高级教师聘用的申报。

　　至于如何避免类似事件再次发生，郭军表示，首先，要规范金湖县教育部门的工作程序和要求，提升工作能力，做精准的服务。“下一步，我们将针对目前部分老师对相关政策不理解、有误解的实际情况，召开相关的会议，统一思想，把相关的政策细化宣传到位，同时要求我们的校长、校干在工作当中更加严谨、准确、科学、仔细，确保我们的政策在全县各系统各学校落地生根。”（新华日报·政风热线实习记者 吴贞贞 记者 王男）