没有沉甸甸的书包，取而代之的是轻快的步伐和开心的笑脸，这是扬州市邗江区美琪学校11月中旬针对低中年级学生刚刚推行的“作业不出门 书包不回家”的“双减”实践行动，让每位小朋友乐享放学时光。

　　实行以来，备受学生和家长欢迎。今天（12月6日）下午，记者在现场目击了学生轻松排队放学的情景。

　　每天只提“轻松包”回家 让负担“减”下来

　　“周一早上背书包到学校，周五晚上才背回家，平时只用提这个‘轻松包’上学就可以了。”扬州市邗江区美琪学校二年级学生肖思言兴奋地说，回家“作业”就是看课外书、跳绳。

　　之所以有这样的改变，扬州市邗江区美琪学校小学部校长夏晓峰分享说，“双减”政策落地以来，学校着力打造更加高效的课堂，精心设计多元化分层作业，减轻学生负担，但每天上下学守在校门口的他意外发现，尽管作业减少了，但孩子的书包依然沉重。

　　“书包里面装满了各种文具、书本、杂物等等，小小肩膀负担着大大书包，压迫孩子骨骼，影响发育。”夏晓峰透露说，在小学部全体老师头脑风暴后，学校在11月中旬推出“作业不出门 书包不回家”实践活动，从低年级开始实施，逐步在全校范围内推广。

　　作业设计精彩“分层” 促进学生多元发展

　　虽然书包不回家，但成长不停止。据悉，该校在推行“5+2”课后服务模式时，充分利用延时服务时间，一方面解决学生的作业问题，另一方面帮助学生拓展视野，延伸兴趣空间。

　　探访中，记者发现，贯彻落实“双减”，美琪学校在作业布置上创新方式，充分发挥作业的育人功能。

　　“作业的‘质’是衡量课堂教学效果的主要标准，而‘质’体现在作业导向的分层、弹性、个性化特色的设计上。”夏晓峰介绍，作业布置不是简单的一刀切，而是根据学生的差异性做“弹性”设计，让各层次的学生都有更大的选择空间。

　　夏晓峰透露说，教导处利用每周“作业清单”宏观把控各班书面家庭作业的总量，确保每天回家书面作业时间不超过1小时。“我们倡导学生在课后服务第一时段内完成作业，每周一至周四放学后使用‘轻松包’回家，回家后开展课外阅读、体育锻炼等，周五放学将书包带回。”夏晓峰说。

　　“孩子的书面作业都在学校做完了，这样我们家长辅导作业的压力大大减小了。”二年级学生家长张丽丽感慨地说，现在孩子回家后，能有更多时间去阅读、运动。

　　“负担”减下来，“效率”提起来。夏晓峰坦言，通过“作业不出门 书包不回家”实践行动，引导家长关注学生本周学习情况，形成家校合力。学校为家长开出家庭活动“菜单”，如亲子阅读、体育锻炼、美术手工等，由家长和学生根据实际情况自主选择，多项并举，让孩子们拥有一个更快乐、更精彩的童年。